BE-BCE_KBO-0416934803-prg2022 NGO FUCID Fondation Universitaire pour la Coopération Internationale au Développement FUCID <narrative xml:lang="en">Programme commun Uni4Coop 2022-26</narrative> FUCID FUCID Direction-Générale Coopération au Développement et Aide humanitaire FUCID 68466 DGD FUCID 129325 DGD FUCID 671982 DGD FUCID 23298 DGD FUCID 134396 DGD FUCID 46595 DGD FUCID 34233 DGD FUCID 131861 DGD FUCID 34233 DGD FUCID 23298 DGD FUCID BE-BCE_KBO-0416934803-prg2022-1-BE NGO FUCID Fondation Universitaire pour la Coopération Internationale au Développement FUCID <narrative xml:lang="en">Belgique - ECMS dans l’enseignement supérieur</narrative> FUCID FUCID Direction-Générale Coopération au Développement et Aide humanitaire UNamur - Université de Namur FUCID Brabant wallon 50.633241 4.524315 Bruxelles 50.85034 4.35171 Hainaut 50.525708 4.062102 Liège 50.632557 5.579666 Namur 50.467388 4.871985 142963 136258 137405 143015 171530 163173 157144 84842 136258 <description> <narrative xml:lang="en"><![CDATA[R1. Les étudiant·e·s ont pris conscience des différents rapports de domination en lien avec leur cursus et ont des idées de moyens d’action (individuels ou collectifs) pour une société plus inclusive, durable, équitable et solidaire.]]></narrative> </description> <indicator measure="1"> <title> <narrative xml:lang="en">R1.I1.% d’étudiant·e·s qui développent une meilleure compréhension des rapports de domination.</narrative> <narrative xml:lang="en">R1.I2.% des étudiant·e·s qui peuvent citer divers modes d’action dans lesquels s’impliquer pour une société plus inclusive, durable, équitable et solidaire.</narrative> <description> <narrative xml:lang="en"><![CDATA[R2. Les agents éducatifs intègrent les thématiques et les méthodologies de l’ECMS dans les crédits ECTS dont ils et elles ont la charge et certain·e·s d’entre eux·elles se mobilisent auprès des autorités académiques pour davantage d’intégration de l’ECMS dans le cursus.]]></narrative> </description> <indicator measure="1"> <title> <narrative xml:lang="en">R2.I1.Nombre d’agents éducatifs en contact avec les ONGU afin d’intégrer davantage les thématiques et méthodologies d’ECMS dans les crédits dont elles·ils ont la charge.</narrative> <narrative xml:lang="en">R2.I2.% des agents éducatifs en contact avec les ONGU qui se mobilisent auprès des autorités académiques pour davantage d’intégration de l’ECMS dans le cursus.</narrative> <description> <narrative xml:lang="en"><![CDATA[R3. Les collectifs étudiants (préexistants ou non) possèdent les compétences groupales, thématiques et/ou pédagogiques pour se mobiliser et peuvent identifier des actions internes à leur groupe ou envers d’autres acteurs·trices de la communauté universitaire.]]></narrative> </description> <indicator measure="1"> <title> <narrative xml:lang="en">R3.I1.% d’étudiant·e·s ayant reçu un appui thématique qui développent une meilleure connaissance et compréhension de la thématique retenue et des enjeux y étant liés.</narrative> <narrative xml:lang="en">R3.I2.% d’étudiant·e·s ayant reçu un appui pédagogique qui témoignent de leurs nouvelles connaissances leur permettant de mettre en place des actions.</narrative> <narrative xml:lang="en">R3.I3.% d’étudiant·e·s ayant reçu un appui sur des compétences groupales qui témoignent de leurs nouvelles connaissances dans le fonctionnement d’un groupe.</narrative> <narrative xml:lang="en">R3.I4.% des étudiant·e·s qui peuvent citer différentes pistes d’actions, internes à leur groupe ou envers d’autres acteurs·trices de la communauté universitaire, dans lesquelles s’impliquer pour une société plus inclusive, durable, équitable et solidaire.</narrative> <description> <narrative xml:lang="en"><![CDATA[R4. Les collectifs mixtes touchés par l’outcome ECMS (préexistants ou non) possèdent les compétences groupales, thématiques et/ou méthodologiques. Ils et elles mènent des actions de plaidoyer envers les autorités académiques pour la mise en place d’un cadre favorisant des institutions inclusives, durables, équitables et solidaires.]]></narrative> </description> <indicator measure="1"> <title> <narrative xml:lang="en">R4.I1.Mixité : Nombre de profils différents au sein des collectifs mixtes touchés par l’outcome.</narrative> <narrative xml:lang="en">R4.I2.% des collectifs mixtes touchés par l’outcome qui mettent en place une action de plaidoyer envers les autorités académiques.</narrative> <description> <narrative xml:lang="en"><![CDATA[R5. Les autorités académiques intègrent davantage l’ECMS dans le cursus (thématiques, pédagogies actives, pédagogies décoloniales, options, filières, ...).]]></narrative> </description> <indicator measure="1"> <title> <narrative xml:lang="en">R5.I1.La perception des étudiant·e·s et/ou des agents éducatifs d’aborder les thématiques et pédagogies dans certaines filières spécifiques augmente.</narrative> <narrative xml:lang="en">R5.I2.Nombre d’espaces d’échanges et de réflexion/concertation auxquelles les ONGU participent au sein des ESS pour intégrer davantage l’ECMS dans les cursus.</narrative> <narrative xml:lang="en">R5.I3.Nombre d’outils de capitalisations produits afin de valoriser l’intégration de l’ECMS dans les cursus.</narrative> <description> <narrative xml:lang="en"><![CDATA[R6. Les acteurs et actrices des marges contribuent au renforcement des capacités critiques des étudiant·e·s. Ils et elles participent aux dynamiques mutuelles de décolonisation et questionnent les rapports de domination passés et présents au sein d’échanges.]]></narrative> </description> <indicator measure="1"> <title> <narrative xml:lang="en">R6.I1.Les réseaux autour des rapports de domination au sein des EES prennent de l’ampleur au niveau de la diversité des acteurs et actrices qui y sont représentés.</narrative> <narrative xml:lang="en">R6.I2.Nombre d’acteurs et actrices des marges qui interviennent dans les activités de l’outcome de manière transversale en tant que intervenant·e, partenaire, co-organisateur·trice.</narrative> <description> <narrative xml:lang="en"><![CDATA[R7. Les étudiant·e·s adoptent une posture réflexive par rapport aux rapports de domination au sein de leurs mobilités et partenariats internationaux.]]></narrative> </description> <indicator measure="1"> <title> <narrative xml:lang="en">R7.I1. % des étudiant·e·s accompagné·e·s par l'ARES et Uni4Coop qui ont développé davantage leurs compétences citoyennes transversales reprises dans l'outil Global Steps après leur expérience de mobilité ou de partenariat international.</narrative> <narrative xml:lang="en">R7.I2. % d’étudiant·e·s accompagné·e·s par l’ARES et Uni4Coop qui témoignent avoir une meilleure compréhension des rapports de domination.</narrative> <narrative xml:lang="en">R7.I3. % d’étudiant·e·s accompagné·e·s par l’ARES et Uni4Coop qui témoignent avoir adopté une posture égalitaire au sein de leurs processus de mobilités et de partenariats internationaux.</narrative> <description> <narrative xml:lang="en"><![CDATA[R8. Le cadre institutionnel des EES est renforcé et est davantage propice aux expériences de mobilités et de partenariats internationaux grâce au partage, à la systématisation et à la diffusion d'expériences et d'apprentissages de Uni4Coop et UCOS en FWB et en Flandres.]]></narrative> </description> <indicator measure="1"> <title> <narrative xml:lang="en">R8.I1. Nombre de délivrables produits en vue de renforcer le cadre institutionnel des mobilités et des partenariats internationaux.</narrative> <narrative xml:lang="en">R8.I2. Nombres d’acteurs institutionnels qui participent à la capitalisation et à la diffusion d’expériences et d’apprentissages sur les pratiques et les méthodes d'accompagnement de Uni4Coop et de UCOS.</narrative> BE-BCE_KBO-0416934803-prg2022-4-RAfSS NGO FUCID Fondation Universitaire pour la Coopération Internationale au Développement FUCID <narrative xml:lang="en">Résilience socio-écologique des mangroves</narrative> FUCID FUCID Direction-Générale Coopération au Développement et Aide humanitaire FUCID Mono 6.272574 1.833618 Département de l'Atlantique 6.366667 2.083333 Fatick 14.339017 -16.411142 Région de Boké 10.647517 -14.596985 Morondava (Menabe) -20.290419 44.299996 25449 22797 24769 22277 15103 22797 25417 28327 <description> <narrative xml:lang="en"><![CDATA[R1. Les droits/les politiques en faveur/la gouvernance des écosystèmes de mangroves sont améliorés, en particulier au Bénin, en Guinée, à Madagascar et au Sénégal]]></narrative> </description> <indicator measure="1"> <title> <narrative xml:lang="en">R1.I1.Nombre de comité assurant une veille effective sur les ressources de mangroves (cumulatif)</narrative> <narrative xml:lang="en">R1.I2.Pourcentage d’infractions dénoncées (annuel)</narrative> <description> <narrative xml:lang="en"><![CDATA[R2. La sensibilisation, les connaissances et les compétences concernant les écosystèmes de mangroves sont améliorées, en particulier au Bénin, en Guinée, à Madagascar et au Sénégal]]></narrative> </description> <indicator measure="1"> <title> <narrative xml:lang="en">R2.I1.Nombre de recherche réalisée et/ou diffusée (cumulatif)</narrative> <narrative xml:lang="en">R2.I2. Nombre de capitalisation réalisée et diffusée (cumulatif)</narrative> <description> <narrative xml:lang="en"><![CDATA[R3. L'accès durable aux services écosystémiques dans les mangroves, leur gestion et leur utilisation sont renforcés, en particulier au Bénin, en Guinée, à Madagascar et au Sénégal]]></narrative> </description> <indicator measure="1"> <title> <narrative xml:lang="en">R3.I1. Nombre de producteurs soutenus dans les activités économiques viables valorisant les services écosystémiques (cumulatif)</narrative> <narrative xml:lang="en">R3.I2. Nombre d’engagements OIE-Producteur/Productrice (cumulatif)</narrative> <narrative xml:lang="en">R3.I3.Pourcentage de réalisation des engagements OIE-Producteur/Productrice (annuel)</narrative> <description> <narrative xml:lang="en"><![CDATA[R4. Les écosystèmes de mangroves sont conservés et/ou restaurés pour un fonctionnement optimal, en particulier au Bénin, en Guinée, à Madagascar et au Sénégal]]></narrative> </description> <indicator measure="1"> <title> <narrative xml:lang="en">R4.I1.Superficie (ha) des aires dégradées préservées et/ou restaurées (cumulatif)</narrative> <description> <narrative xml:lang="en"><![CDATA[R5. Les capacités des partenaires de l'outcome sont renforcées en matières techniques, financières, économiques, sociales, environnementales et institutionnelles]]></narrative> </description> <indicator measure="1"> <title> <narrative xml:lang="en">R5.I1.IOV1-Evolution de l’indice de viabilité des partenaires opérationnels (QRCP) (annuel)</narrative>