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      <narrative xml:lang="en">Susciter, mobiliser, coordonner, renforcer, développer et diversifier l’action des citoyen.nes et de la société civile organisée pour contribuer à la réalisation des ODD, avec une approche genre, environnementale et décoloniale</narrative>
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      <narrative xml:lang="en">Développer une pratique d’ECMS liée aux ODD auprès des acteurs de l’enseignement en Belgique </narrative>
    </title>
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      <narrative xml:lang="en"><![CDATA[Les acteurs·rices de l’enseignement – enseignant·es, élèves, étudiant·es, établissements – intègrent et développent durablement une pratique d’ECMS qui contribue à éveiller le sens critique et l’engagement des élèves et étudiant·es sur les enjeux locaux et globaux liés à la réalisation des ODD avec une perspective genre, environnementale et décoloniale, inspirée des enseignements de partenaires des Suds. ]]></narrative>
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      <narrative xml:lang="en"><![CDATA[En vue de contribuer à la montée en puissance d’une pratique durable d’ECMS dans l’enseignement primaire, secondaire et supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles, orientée vers la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD), l’outcome met en œuvre des stratégies de coordination et de synergie entre Organisations de la société civile (OSC), de sensibilisation et de mise en action des acteurs du milieu scolaire, de renforcement de groupes de volontaires dans les établissements, de production de connaissances et de renforcement des capacités des acteurs de l’enseignement en matière d’ECMS avec une approche genre, environnementale et décoloniale, et avec la participation de partenaires des Suds. 

L’action menée vise 4 résultats : 
- La coordination des OSC actives en milieu scolaire pour une offre articulée d’interventions et d’outils pédagogiques adaptés et actualisés ; 
- La prise de conscience de la part des enseignant·es du primaire et du secondaire de l’importance des enjeux locaux et mondiaux qu’implique la réalisation des ODD ; 
- L’accès aisé et l’appropriation par les élèves et les enseignant·es de ressources et dispositifs pédagogiques pertinents qu’ils utilisent régulièrement ; 
- L’encouragement et le soutien aux enseignant·es et étudiant·es du supérieur dans leurs travaux portant sur les enjeux des ODD. 

Les thématiques suivantes seront abordées : 

- Environnement (« Économie du Donut », écoféminisme, justice climatique)  
- Droits humains (travail décent, souveraineté alimentaire, justice migratoire, décolonisation, droits des femmes)  
- Société (commerce (in)équitable, lutte contre les inégalités, solidarité Nords-Suds) 
- Genre (déconstruction des stéréotypes de genre, égalité, masculinités). 
- Reconfiguration des rapports Nords-Suds et mondialisation 

L’outcome s’articule avec les OS2 « 1e et 2e lignes » et OS3 « Plaidoyer » avec lesquels il s’inscrit dans une même théorie de changement du volet ECMS de ce programme. ]]></narrative>
    </description>
    <description type="3">
      <narrative xml:lang="en"><![CDATA[Les OSC actives en ECMS en milieu scolaire. 
La communauté éducative en Fédération Wallonie-Bruxelles et les OSC actives en ECMS. 

Plus spécifiquement, dans l’enseignement primaire et secondaire : 
-Établissements scolaires  
-Instituteur·trice·s et enseignant·es  
-Classes, élèves (dont certains organisés en équipes) 

Et dans l’enseignement supérieur : 
-Hautes écoles et instituts universitaires, centres de recherche 
-Professeur·es et chercheur·ses 
-Étudiant·es et associations étudiantes 
]]></narrative>
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        <narrative xml:lang="en"><![CDATA[Résultat 11: Les acteurs·rices de l’ECMS se coordonnent pour proposer aux écoles, y compris dans la formation des enseignant·es, une offre coordonnée et des outils pédagogiques adaptés et actualisés en fonction des niveaux d’enseignement et de l’évolution des enjeux liés aux ODD]]></narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R11.2 Nombre d&apos;enseignant.e.s du primaire et du secondaire formé.e.s en moyenne par an aux outils coordonnés</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R11.3 Nombre d&apos;outils développés dans le cadre des LEDS qui intègrent de manière spécifique la dimension genre</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R12.2 Nombre de prêts, téléchargements, distributions, commandes d&apos;outils, dont 20% sur le genre, par/à des agents éducatifs et majoritairement à destination des élèves (par an)</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R13.2 Nombre d&apos;élèves du secondaire sensibilisé.e.s par le programme</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R14.2 Le nombre de sollicitations pour intervenir dans des cours, séminaires et formations</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R14.1 Nombre de sollicitations reçues pour l&apos;accompagnement d&apos;étudiant.e.s et de chercheurs et chercheuses, dont au moins 25% spécifiquement sur le genre</narrative>
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      <narrative xml:lang="en">NGO CNCD Centre National de Coopération au Développement</narrative>
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      <narrative xml:lang="en">Renforcer les capacités de la société civile dans ses pratiques d’ECMS liées aux ODD</narrative>
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      <narrative xml:lang="en"><![CDATA[Les citoyen·nes et les acteurs·rices organisé·es de la société civile sensibilisé·es à une citoyenneté mondiale et solidaire sont renforcé·es dans leurs compétences et leurs capacités de compréhension des enjeux locaux et globaux liés à la réalisation des ODD, de mobilisation et d’action pour un monde égalitaire, durable, solidaire et inclusif avec une perspective genre, environnementale et décoloniale, inspirée des enseignements de partenaires des Suds.]]></narrative>
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      <narrative xml:lang="en"><![CDATA[En vue de contribuer à la montée en puissance d’une pratique durable d’ECMS de la part de la société civile en Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB), orientée vers la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD), l’outcome met en œuvre des stratégies de coordination et de synergie entre Organisations de la société civile, de mise en action de citoyen·nes organisé·es, de renforcement de groupes de volontaires, de production de connaissances et de renforcement des capacités des acteurs associatifs de l’ECMS avec une approche genre, environnementale et décoloniale, et avec la participation de partenaires des Suds.

L’ action menée vise cinq résultats:

-La coordination des OSC dans des campagnes communes d’ECMS et efficacement outillées sur les enjeux des ODD.

-Le renforcement des capacités d’action des citoyen·nes conscient·es des enjeux des ODD.

-Le renforcement de réseaux de volontaires engagés pour les ODD et de leurs capacités de mobilisation.

-Le renforcement ...(+36 characters extra in FundHub text)]]></narrative>
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    <description type="3">
      <narrative xml:lang="en"><![CDATA[- OSC, leurs membres et leurs publics de l’ECMS. 
- Réseaux de volontaires engagés en ECMS. 
- Associations des secteurs socioculturel, socioéducatif, éducation permanente.  
- Mouvements sociaux (syndicats, mutuelles…). 
- Citoyen·nes organisé·es, mouvements citoyens, organisations de femmes, de migrants, de jeunes, d’EVRAS… 
- Groupes d’acteurs communaux (citoyen·nes, mandataires, membres des administrations locales…), commissions consultatives communales. ]]></narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R22.4 Nombre de consultations en ligne (pages vues-google analytics) d&apos;outils pédagogiques, productions audiovisuelles et publications intégrants des points de vue critiques et féministes sur les ODD (par an)</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R23.2 Pourcentage des volontaires ayant participé aux formations qui disent avoir développé leurs compétences et renforcé leur volonté d&apos;agir notamment par rapport aux inégalités de genre</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R24.2 Nombre d&apos;actions en lien avec les ODD mis en place à l&apos;initiative des jeunes accompagnés au travers du programme</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R25.2 Pourcentage des ACNG et acteurs relais qui ont bénéficié de nos outils, formations et publications déclarant avoir utilisé les contenus dans leur propre pratique</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R25.1 Nombre de sollicitations d&apos;acteur/trice.s actif.ves en ECMS pour des accompagnements, analyses, études, ressources en matière d&apos;analyse des enjeux liés à la réalisation des ODD, notamment pour intégrer le genre de manière spécifique et transversale</narrative>
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      <narrative xml:lang="en"><![CDATA[Les responsables politiques, acteurs étatiques et privés ainsi que les médias sont informés sur les enjeux locaux et globaux liés à la réalisation des ODD et prennent davantage attitude en faveur d’un monde plus égalitaire, durable, solidaire et inclusif avec une approche genre, environnementale et décoloniale, inspirée des enseignements de partenaires des Suds. ]]></narrative>
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      <narrative xml:lang="en"><![CDATA[En vue de contribuer à la création de conditions favorables à la mise en œuvre de politiques cohérentes et efficaces pour concrétiser les ODD, l’outcome vise à interpeller de manière coordonnée les responsables des sphères politiques, publiques, privées et des médias, à travers la coordination de plateformes d’OSC et sur base d’une expertise approfondie par rapport aux principales thématiques des ODD. 

L’action menée vise cinq résultats : 

- L’approfondissement de l’expertise des OSC sur les enjeux des ODD, en incluant les points de vue et analyses issus des Suds. 

- La diffusion de l’expertise des OSC auprès des acteurs clés (responsables politiques, médias, monde académique, société civile). 

- La coordination et le renforcement d’alliances au sein de la société civile. 

- Le développement et le suivi d’un dialogue politique et stratégique avec les responsables politiques et des sphères publiques et privées de façon à les alimenter en informations, analyses et proposit...(+2 characters extra in FundHub text)]]></narrative>
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      <narrative xml:lang="en"><![CDATA[-  OSC (accréditées et non accréditées) 

-  Mandataires politiques (niveaux européen, fédéral, régional, communautaire et communal) 

- Cabinets ministériels 

- Communes 

- Services et entreprises publics
 
- Secteur privé 

- Médias professionnels écrits, audiovisuels, en ligne 

- Organisations internationales et multilatérales 

- 48 Groupes d’acteurs communaux (citoyen·nes, mandataires, membres des administrations locales…), commissions consultatives communales ]]></narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R32.1 : Nombre de personnes par an ayant participé aux séminaires d’information et espaces de diffusion organisés par le programme (sexo-spécifique)</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R32.4 : Nombre de commandes &amp; téléchargement des outils de plaidoyer mis à disposition</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R33.1 : Nombre d’OSC participant aux alliances coordonnées par la coupole par an</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R33.3 : Nombre de positions des réseaux qui intègrent le genre de manière transversale et/ou spécifique</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R33.2: Nombre de positions des réseaux belges, européens et internationaux prenant en compte les points de vue des organisations participant au programme </narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R34.2: Nombre de personnes touchées via les médias (millions)</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R34.3 : Nombre de sollicitations par les responsables politiques, acteurs publics/privés (rencontres, avis, échanges de courrier, groupes interparlementaires) pour alimenter leur travail</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R34.1 : Nombre d’interventions médiatiques</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R35.2: Pourcentage des communes titrées ayant rempli le Fairomètre et parmi celles-ci dont le résultat sont équivalents ou supérieurs au score B (min 60%)</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R35.3 : Nombre de communes actives dans la campagne CDCE (par an)</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R35.1: Nombre de communes ayant le titre de commune du commerce équitable</narrative>
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      <narrative xml:lang="en">NGO CNCD Centre National de Coopération au Développement</narrative>
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      <narrative xml:lang="en">Développer l’empowerment des femmes paysannes et promouvoir les droits sexuels et reproductifs en RDC</narrative>
    </title>
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      <narrative xml:lang="en"><![CDATA[Renforcer et contribuer à mettre fin à toutes les formes de discrimination et de violences à l'égard des femmes et des filles des milieux urbains et ruraux par l’empowerment et la promotion des droits sexuels et reproductifs ]]></narrative>
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      <narrative xml:lang="en"><![CDATA[Cet outcome a pour objectif d’engager les communautés, particulièrement des femmes et des jeunes (filles et garçons), dans l'accès aux ressources locales à travers de l’élargissement des espaces de dialogue et de pouvoir, en questionnant la coresponsabilité H/F, par la sensibilisation et le renforcement des soins de santé sexuelle et reproductive, ainsi que la promotion des politiques agricoles intégrant l’approche genre.

Pour atteindre cet outcome, nous travaillerons sur trois stratégies principales : 

Renforcer les connaissances, les compétences et les attitudes des actrices clés en menant une recherche-action avec une approche genre et environnementale, en se concentrant sur l'analyse des pratiques pour produire des connaissances et un changement social.  
Renforcer au travers de formations les citoyen‧nes et acteurs‧trices organisé‧es de la société civile dans leurs compétences et leurs capacités de compréhension des enjeux locaux avec une perspective de genre et environnementale 
Outiller et coordonner les citoyen‧nes et acteurs‧trices organisé‧es de la société civile pour qu’ils/elles mettent en commun et renforcent leurs expertises et leurs capacités d’influence et de plaidoyer sur les enjeux locaux. 


]]></narrative>
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      <narrative xml:lang="en"><![CDATA[Entreprenariat paysan : les membres de l’ANPC et de ses noyaux provinciaux, organisations paysannes de femmes, partenaires du programme EMPRISE, décideurs politiques au sein des ministères de tutelle (genre, agriculture et développement rural) 
DRS: les décideurs politiques, Officiers de la Police Judiciaire, autorités municipales, prestataires cliniques, leaders communautaires, leaders religieux, structures communautaires (comités, écoles, centres de santé) de la RDC, groupes d'adolescent‧e‧s 
]]></narrative>
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        <narrative xml:lang="en"><![CDATA[R2: Les citoyen.nes, acteurs.trices organisé.e.s de la société civile, les acteurs publics et de santé clés sont renforcé.e.s, à travers de formations et actions de sensibilisation, dans leurs compétences et leurs capacités de compréhension des DRS, VBG et des enjeux concernant l’empowerment social et économique des femmes.]]></narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R2.1 Des officiers de la Police Judiciaire et municipaux et des prestataires cliniques sont formés, clarifient leurs valeurs face à l’avortement et s’appuient sur l’article 14 du protocole de Maputo pour exercer leur travail</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R2.3 Des groupes d’adolescent.e.s et jeunes vulnérables formé.e.s et sensibilisé.e.s sur leurs droits à l’avortement</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R2.4 Les femmes des noyaux et organisations partenaires de l’ANPC sont outillées sur les questions de VBG, et sont capables de former leurs paires et de défendre leurs droits par des actions de plaidoyer.</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R2.5 Un nombre croissant d’organisations paysannes ou dans le domaine agricole possèdent des politiques de genre au sein de leurs programmes, activités et plans stratégiques.</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R2.6 Un nombre croissant de membres d’organisations paysannes est formé sur le genre, l’alphabétisation conscientisante, le leadership transformationnel et les techniques de formation féministes et émancipatrices</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R2.2 ​Nombre de leaders communautaires et/ou religieux, et des structures communautaires (comités, écoles, centres de santé)  soutiennent les jeunes et s’allient dans la mise en œuvre du projet pour accompagner les jeunes dans leurs choix et décisions</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R3.4 Le pourcentage des femmes dans les organes de décision au sein des fédérations du Nord-Kivu, du Sud-Kivu et du Tshopo, partenaires du programme EMPRISE est croissant tout au long du programme</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R3.1 Des décideur.ses politiques acceptent de soutenir le projet au niveau parlementaire via des réformes en faveur de la modification et l’harmonisation des lois conformément à l’article 14 du Protocole de Maputo sur l&apos;avortement</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R3.2 Un cadre de concertation est mis en place entre les ministères de tutelle et les organisations paysannes pour les droits des femmes et la lutte contre les VBG. Il permet aux OP participantes de présenter directement des avis et d&apos;en assurer le suivi</narrative>
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        <baseline year="2021" value="6 actions d’interpellation ont été formulées en faveur de la femme paysanne aux autorités nationales qui ont mené à un projet d’accompagnement sur le genre de l’ANPC destiné aux membres du ministère du genre dans le Nord-Kivu."/>
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        <narrative xml:lang="en"><![CDATA[R3: Les acteurs.trices organisé.e.s de la société civile sont outillé.e.s et se coordonnent pour mettre en œuvre des actions de plaidoyer sur les questions liés aux DRS, VBG et aux enjeux concernant l’empowerment social et économique des femmes]]></narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R3.3 Des tables rondes des champion.nes en genre sont organisées dans les provinces ciblées pour le partage de bonnes expériences et des actions concrètes de lobbying en matière de genre</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R1.2 Les parties prenantes alimentent leur expertise et connaissance auprès des populations et acteur.trices de terrain et systématisent leurs stratégies de plaidoyer  sur les VBG et l&apos;indice d’intégration du genre</narrative>
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          <narrative xml:lang="en">R1.1 Les causes de la stigmatisation de l’avortement sont systèmatisées, un argumentaire est élaboré et diffusé au travers d’une recherche réalisée auprès des jeunes afin de construire les stratégies de mise en œuvre du projet.</narrative>
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